八年 026;上冊語文知識點Č03;ĩ02;（上）
01
第一單Ð03;
第1課 《消息二則》
1.文學常識
�032;聞兩則》0316;者毛澤東，偉大0340;革命家、軍事家、思想家、文學家、書法家，032;中國0340;締造者。代表0316;品《沁園春雪》 《長征》 《論持037;戰》等。
2.文章0340;思想內容
�我三十萬大軍勝033;南渡長江》0316;者以感性0340;筆調簡潔地報道É02;渡江0340;過程，歌頌É02;解放軍0340;英雄氣概，也從側麵反映É02;國民黨軍隊人心渙散，毫無鬥誌。
�人民解放軍0334;萬大軍橫渡長江》032;聞報道É02;人民解放軍0334;萬大軍成功渡江0340;消息，歌頌É02;我軍0340;英雄氣概，展 034;É02;人民解放軍0340;英雄氣概，極大地鼓舞É02;全國人民和全軍官兵，對瓦解敵軍鬥誌，鼓舞我軍士氣起É02;巨大0340;0316;用。
3.關鍵字
武湖(w)Ă02;敗(D)總督(d)和綏靖(su jn03;)以威懾{\
ā03;毀(xi)ā03;毀(jin)ā03;毀堡壘(si)(於)光明正大(dn03;)
第2課 《首屆諾貝爾獎頒0332;》
1.文學常識
諾貝爾獎於1900年用瑞典著名化學家、硝化甘油炸藥發明者阿爾弗雷德伯恩哈德諾貝爾的部分遺產創立，首次頒發於1901年。諾貝爾獎分為五個獎項：物理、化學、生理學或醫學獎、文學獎和和平獎。
032;聞
它是一種用概括性的敘述方式，相對簡潔的文字，迅速及時地報道國內外新的有價值的事實的寫作風格。一般來說，032;聞由五部分組成：標題、引言、正文、背景和結論。
2.文章0340;思想內容
這篇文章是路透社的一條032;聞。介紹了第一屆諾貝爾獎的時間、地點、獲獎者和原因，並對諾貝爾獎的來源、管理和評價進行了說明。這是典型的032;聞報道。
3.關鍵字
被028;(bn)巨額0210;裁(zh n03; c i)遺囑(zh)
第3課 《“飛天”淩空》
1.文學常識
032;聞特寫
是指一種032;聞體裁，采用特寫的手法，以視覺描寫為主要表現手段，截取032;聞事件中最有價值、最生動、最感人的片段和部分，並加以放大，從而生動再現典型人物、事件和場景。它通過一個片段、一個場景、一個鏡頭，將事件或人物形象化。
報道。2.文章思想內容
本文采用特寫0340;形式敘述É02;呂偉跳水0340;過程以及產生0340;反響，再現É02;“5136”這一跳水動0316;0340;優美，具有濃Ö02;0340;文學色彩，表達É02;對運動員0340;讚美之情和身為中國人0340;驕傲之感。
3.重點字詞
淩（l㭮03;）空 翹（qi㡯）首 輕盈（y㭮03;） 由衷（zh卮03;）
悄（qi环）然 屏（b琮03;）息斂聲 眼花繚（li㡯）亂 震（zh㨮）耳欲聾
第4課《一著驚 023;天》
1.文學常識
通訊
是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映032;聞事件或典型人物的一種032;聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電台、通訊社常用的文體。
通訊的特點：嚴格的真實性；報道的客觀性；較弱的時間性；描寫的形象性；議論色彩較濃。
通訊的分類：它包括人物通訊和事件通訊兩類，特寫也是通訊的一種。
2.文章思想內容
本文抓0303;殲-15艦載戰鬥機首架次成功著艦這一最具曆史意義0340;時刻，采用現場特寫0340;寫法，生動地再現É02;我國航母艦載戰鬥機首架次成功著艦%027;驚心動魄0340;一刻，流露出0316;者強烈0340;自豪之感。
3.重點字詞
凜冽（l琮 li㨯默契（q㬯殫（d䁮）精竭（ji㩯ҁ02;…민ˆju䁮）刻 桅（w㩩）杆 嫻（xi㡮）熟
02
第二單Ð03;
第5課 《國行公祭，為0305;世界和平》
1.文學常識
“鍾聲”，“中國之聲”的簡稱，暗中蘊含有“警世鍾聲”的寓意。它是人民日報國際評論署名，以“鍾聲”為筆名的國際評論自2008年11月推出後產生了較大影響。2014年2月27日，第十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每年的12 月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。決議的通過，使得對南京大屠殺遇難者的紀念上升為國家層麵，表明了中國人民反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場。
2.文章思想內容
《國行公祭，為0305;世界和平》一文揭露了關於日軍南京大屠殺0340;罪行。這篇文章告訴我們要銘記曆史，汲取曆史0340;教訓，喚起全民族、全人類對和平0340;向往、追求和堅守。
3.重點字詞
0305;（y㲵） 國殤（sh䁮03;） 初衷（zh卮03;） 慘絕人寰（hu㡮） 殺戮（l㹯
篡改（cu㠮） 囈語（y㬯振聾0332;聵（ku㬯遁形（d㹮） 矢誌（sh琯
第6課《藤野先生》
1.文學常識
《藤野先生》選自《朝花夕拾》，魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。我國偉大0340;文學家、思想家和革命家。1918年5月首次用筆名“魯迅”0332;表了中國現代文學史上第一篇0333;話小說《狂人日記》，奠定了032;文學運動0340;基礎。中篇小說《阿Q正傳》，是中國現代文學史上0340;傑0316;。代表0316;小說集《狂人日記》《呐喊》《彷徨》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》，散文集《朝花夕拾》。
2.文章思想內容
本文通過回憶0316;者在日本留學期間同藤野先生交往0340;生活片段，讚揚了藤野先生正直熱忱、治學嚴謹、沒有狹隘0340;民族偏見0340;高尚品質，表達了0316;者對藤野先生真摯和深沉0340;懷念，同時追憶了0316;者棄醫從文0340;經過，表達了0316;者同反動派鬥爭到底0340;決心和崇高0340;愛國主義淨勝。
本文線 034;
明線：0316;者與藤野先生0340;交往 暗線：愛國情
3.重點字詞
畸（j䫯𝢠不遜（x㹮） ł03;（f䓩）紅 0332;髻（j㬯蘆薈（l032;hu㬯驛（y㬯ҁ03;뙀
教誨（hu㬯芋梗（y㹠03;䛮03;）湯 杳（y环）無消息 油光可鑒（ji㠮）
抑揚（y㬠y㡮03;）頓挫
第7課《回憶我0340;母親》
1.文學常識
文題中0340;“回憶”是“回顧”0340;意思，“我0340;母親”即指0316;者朱õ03;0340;母親——鍾太夫人。本文是朱õ03;在得到母親去世0340;消息後寫0340;一篇感情真摯、文筆樸實0340;回憶錄。題目點出了文章0340;主要內容。
常見0340;線 034;：1.以時間推移或空間轉換為線 034;；2.以具體0340;事物或事物特征為線 034;；3.以人物或人物特征為線 034;；4.以中心事件為線 034;；5.以思想感情為線 034;。
（每一部敘事性文學0316;品都有一條或一條以上0340;線 034;，但主要線 034;一般隻有一條，Ó03;線都要圍繞主線展開。）
回憶錄
是追記本人或他人過去生活經曆和 038;會活動0340;一種傳記文體。其主要特點有：內容真實可靠，不能虛構；一般采用第一人稱0340;敘述方式，可以寫一件事0340;全過程，也可以記錄某些生活片段；以敘述為主，可以兼有描寫、抒情和議論；語言表達上追求樸 032;自然，不求華麗。
2.文章思想內容
0316;者回憶了母親勤勞0340;一生，歌頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈0340;優秀品質。敘述了母親對自己0340;教育和影響，抒0332;了對母親0340;深切懷念和務必崇尚0340;感情，表達了自己要以盡忠於民族和人民、盡忠於黨0358;報答母親0340;決心。
3.重點字詞
佃（di㠮）農 儀隴（l璮03;） 溺（n㬯�私塾（sh㺯和藹（玩） 妯娌（zh㳵 l琯
庚（03;䓮03;）子 哭泣（q㬯豪紳（sh䓮） 衙（y㡯–€ 蠻橫（h㨮03;） 慰勉（w㨩 mi玮） 不輟（chu㲯‹ž0316;
第8課《列夫ⷦ‰˜爾031;泰》
1.文學常識
列夫ⷦ‰˜爾031;泰是俄國偉大0340;0316;家，其代表0316;品有《安娜ⷥ᥈—琳娜》《戰爭與和平》《複活》等。文章以中心人物為題，點明了寫0316;對象，起到了提綱挈領0340;0316;用。
茨威格，奧地033;0316;家、評論家，被稱為“打開弗洛伊õ03;危險閘門0340;心靈獵手”。擅長寫小說、人物傳記，以描摹人性化0340;內心衝動著稱。他0340;小說多寫人0340;下意識活動和人在激情驅0351;下0340;命運遭際。他0340;0316;品以人物0340;性格塑造及心理刻畫見長，擅長用某種戲劇性0340;情節。代表0316;品有《三0316;家》《羅曼ⷧ˜�‹《一個陌生女人0340;0358;信》《象棋0340;故事》《成功0340;秘訣》。
2.文章思想內容
本文是一Ó03;列夫ⷦ‰˜爾031;泰0340;“肖像畫”，它不僅為我們展現了托爾031;泰獨特0340;外貌特征，更為我們揭 034;了托爾031;泰深邃0340;精神世界，字裏行間洋溢著0316;者對托爾031;泰0340;無限崇敬和讚美之情。
3.重點字詞
胡髭（z䫯長髯（r㡮） 蒙昧（m㨩） 粗糙（c䁯） 正襟危坐（j䫮） 鬈0332;（qu㡮） 0367;儒（zh嫠r㺯黯（㠮）然失色 滯（zh㬯ҁ03;•™ 犀（x䫯ˆ退
粲（c㠮）然 鋥（z㨮03;）亮 廣袤（m㠯）無垠 鄉紳（sh䓮）
第9課《美麗0340;顏色》
1.文學常識
艾芙ⷥ𑅨㏯œ‹優秀0340;音樂教育家和人物傳記0316;家。主要0316;品《居裏夫人傳》。
2.文章思想內容
本文記敘了居裏夫人在棚屋中用四年0340;時間提取“鐳”0340;艱難過程，深情地歌頌了居裏夫人對科學研究0340;堅守和樂觀0340;態度。
3.重點字詞
燥熱（z㠯） 熾（ch㬯ҁ03;†𑠧…‰製（li㠮） 窒息（zh㬯驟雨（zh㲵） 吹噓（x嫯
咽喉（y䁮） 熔化（r㳮03;） 殘渣（zh䁯瀝青（l㬯熒光（y㭮03;） 輪廓（ku㲯
03
第三單元
第10課《三峽》
1.文學常識
酈道元，字善長，北魏地理學家。所撰《水經注》，名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，廣泛補充發展，自成巨著。
2.文章思想內容
本文以凝練、生動的筆墨，描寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色，同時也抒發了作者對祖國大好河山的熱愛之情。
3.重點字詞
字音：
闕（ qu䓠）處 襄（xi䁮g）陵 屬（zh甯沿溯（s㹯
飛漱（sh㹯禦（y㹯⨠猿（yu㡮）鳴 曦（x䫯œˆ 素湍（tu䁮）
長嘯（xi㠯） 酈（l㬯“元 林寒澗（ji㠮）肅 重岩疊嶂（zh㠮g）
通假字：
略無闕處（通“缺”,空隙、缺口。）
古今異義：
或王命急宣（古義：有時。今義：或者。）
雖乘奔禦風（古義：即使。今義：雖然。）
至於夏水襄陵（古義：是兩個詞，動詞“至”和介詞“於”。今義：連用在一起，表示另提一事。）
一詞多義：
自峽三峽七百裏中（介詞，在）
自非亭午夜分（連詞，假如，如果）
沿溯阻絕（動詞，斷絕）
絕 多生怪柏（形容詞，極高的）
衷轉久絕（動詞，消失）
詞類活用：
雖乘奔禦風，不以疾也（動詞用作名詞，飛奔的馬）
回清倒影（形容詞用作名詞，清波）
空穀傳響（名詞作狀語，從空曠的山穀）
特殊句式：
省略句：
清榮峻茂（分別省略了主語水、樹、山、草）
有時朝發白帝（“白帝”前省略了介詞“於”，意思是“從白帝城”）
4.重點問題
（1）作者是怎樣抓住特征描寫三峽的自然景觀的？
文章先總寫三峽形貌，接下來分寫三峽四季不同的景色。因為三峽的夏天以水為主要特色，故而文章寫夏水以“朝發白帝，暮到江陵”“乘奔禦風，不以疾也”表現長江洶湧澎湃、一瀉千裏的迅猛；寫三峽春冬之景，突出其“清榮峻茂”的特色，顯露出大自然的無限生機，令人心曠神怡；寫三峽的秋天，則通過描寫“林寒澗肅”、高猿哀鳴且回聲久遠的情景，有意突出了三峽秋天的淒清悲涼的氣氛。
（2）結尾引用了漁歌：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”怎樣理解這一歌謠的作用？
探究1：本文融情於景，最後以淒涼的漁歌作結，是為了表現山水雖佳，但世上猶有勞苦和貧窮的人，從側麵表現了當時三峽漁民、船夫的悲慘生活。
探究2：文章結尾引用漁歌，是為了表現猿鳴之哀，渲染秋天的肅殺氣氛。
探究3：結尾引用漁歌，從結構上看照應了前文，總結了全文，升華了文章中心。
第11課《短文兩篇》
1.文學常識
陶弘景，字通明，號華陽隱居，人稱“山中宰相”，南朝齊梁時思想家，著有《陶隱居集》等。
蘇軾，北宋著名文學家，字子瞻，號東坡居士。與父蘇洵、弟蘇轍，合稱“三蘇”。他擅長詩詞、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《東坡全集》傳世。代表作品有《赤壁賦》《飲湖上初晴後雨》等。
2.文章思想內容
《答謝中書書》：
本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色，並通過借古證今，強調了“山川之美，古來共談”的觀點，表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
《記承天寺夜遊》：
本文通過對庭院月光的描寫，創造了一個清幽寧靜的藝術境界，傳達了作者複雜微妙的心境：貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑都包含在其中。
3.重點字詞
字音：
夕日欲頹（tu㭯沉鱗競躍（yu㨯與其奇者（y㹯未寢（q琮 ）
相與（y甯遂（su㬯藻（z环） 荇（x㬮g）
竹柏（b玩） 猿（yu㡮）
古今異義：
四時俱備（古義：季節 今義：某個時候）
曉霧將歇（古義：消散 今義：停止、休息）
夕日欲頹（古義：墜落 今義：衰敗，萎靡）
蓋竹柏影也（古義：大概是 今義：器物上部有遮蓋作用的東西）
但少閑人如吾兩人者耳（古義：清閑的人 今義：指與事無關的人，多含貶義）
念無與為樂者（古義：考慮，想到 今義：想念）
月色入戶（古義：單扇的門 今義：主要指人家）
一詞多義：
未複有能與其奇者（動詞，參與，文中指置身其中）
念無與為樂者（動詞，和）
詞類活用：
五色交輝（名詞做動詞，輝映）
夕日欲頹（形容詞做動詞，墜落）
相與步於中庭（名詞做動詞，散步）
特殊句式：
判斷句：
蓋竹柏影也（“……也”表判斷）
省略句：
解衣欲睡（省略主語“餘”）
倒裝句：
相與步於中庭（狀語後置，應為“相與於中庭步”）
4.重點問題
（1）《答謝中書書》寫景是如何體現動靜相襯之美的？
一是形體的動與靜，高峰為靜，流水為動。二是光色的動與靜，林青竹翠為靜，五色交輝為動。三是聲響的動與靜，日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，遊魚躍水為動。以上各種景物，交相作用，互為影響，構成了一幅怡神悅性的山水畫。
（2）你是如何理解蘇軾所說的“閑人”的含義？
“閑人”並非閑極無聊、無所事事而包含著複雜的意味：首先，指具有閑情雅致的人;其次包含了作者鬱鬱不得誌的悲涼心境，在政治上雖有遠大抱負，但卻被一貶再貶，是一個被貶的閑
第12課《與朱元思書》
1.文學常識
吳均，南朝梁文學家。吳均長於描寫山水景物，風格峻拔清新，時人紛紛效仿，稱為“吳均體”。
2.文章思想內容
本文作者從行船遊江的實見實感出發，由遠及近地著力描繪了富春江的水光山色，抒發了作者對官場的厭倦、對功名利祿的鄙視以及希望寄情山水的思想情感。
3.重點字詞
字音：
縹（pi环）碧 急湍（tu䁮） 軒邈（xu䁮 mi环） 泠泠（l㭮g）
嚶嚶（y䫮g） 鳶（yu䁮）飛 戾（l㬯䩠經綸（l㺮）
窺（ku䫯退
通假字：
蟬則千轉不窮（通“囀”，鳥鳴,文中指蟬鳴）
窺穀忘反（通“返”，返回）
古今異義：
一百許裏（古義：附在整數詞之後，表示約數。 今義：應允，或者，可能。）
鳶飛戾天者（古義：至，到達。 今義：罪過，乖張。）
經綸世務者（古義：籌劃，治理。 今義：比喻規劃、管理政治的才能。）
一詞多義：
猿則百叫無絕（動詞，窮盡、斷絕）
天下獨絕（形容詞，絕妙）
負勢競上（動詞，向上生長）
橫柯上蔽（名詞做狀語，在上麵）
直視無礙（形容詞，一直）
爭高直指（形容詞，筆直）
一百許裏（數詞，指十個十）
猿則百叫無絕（數詞，極言其多。這裏指不停地，相當於副詞。）
直視無礙（副詞，沒有）
猿則百叫無絕（副詞，不）
詞類活用：
負勢競上（名詞做動詞，向上生長）
互相軒邈（形容詞做動詞，爭著往高處和遠處伸展）
任意東西（名詞做動詞，向東或向西）
風煙俱淨（形容詞做動詞，消淨，散淨）
橫柯上蔽（方位名詞做狀語,在上麵）
猛浪若奔（動詞做名詞，飛奔的馬）
望峰息心(動詞使動用法，使……平息)
特殊句式：
省略句：
從流飄蕩，任意東西（省略主語“小船”）
急湍甚箭（省略介詞“於”，應為“急湍甚於箭”）
倒裝句：
鳶飛戾天者（後置定語，應為“飛戾天之鳶者”）
4.重點問題
（1）“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺穀忘反”這句表現了作者怎樣的思想感情？
作者觸景生情、以情明誌，既從側麵表現了富春江山水的魅力，又表達了作者對富春江奇山異水的讚美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情。
（2）作者在文中描寫了山中的各種聲音，有什麽作用。
作者描寫了山中的各種聲音，表麵上看來熱鬧異常，其實卻是以鬧寫靜，顯示出山深無人的幽靜。含蓄地否定了世俗社會，表達了對大自然的向往。為後文的“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺穀忘反”埋下伏筆，強調大自然對人潛移默化的作用，也表現了大自然的美麗。
第13課《唐詩五首》
1.文學常識
律詩：是唐朝流行起來的一種中國詩歌體裁，屬於近體詩的一種，因格律要求非常嚴格而得名。常見的類型有五律和七律。一首律詩每兩句為一聯，共四聯，第一聯（第1，2句）稱“首聯”；第二聯（第3，4句）稱“頷（h㠮）聯”；第三聯（第5，6句）稱“頸聯”；第四聯（第7，8句）稱“尾聯”。
王績，字無功，號東鎬子，唐代詩人。
崔顥，唐代詩人。最為人稱道的是他那首《黃鶴樓》，據說李白為之擱筆，曾有“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”的讚歎。
王維，字摩詰，盛唐山水田園詩派代表詩人，有“詩佛”之稱，與孟浩然並稱“王孟”。書畫特臻其妙，後人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其:“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”
李白，字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，是我國文學史上偉大的浪漫主義詩人。被稱為“詩仙”,與杜甫並稱為“李杜”。其詩風雄奇豪放，想象豐富。他是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰。
白居易，唐代著名詩人，字樂天，自號香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，諡號“文”，世稱白傅、白文公。白居易又被稱為“詩王 ”“詩魔”。
2.文章思想內容
《野望》：全詩於蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨抑鬱的心情，抒發了惆悵、孤寂的情懷。
《黃鶴樓》：詩人登臨古跡黃鶴樓，通過泛覽眼前景物，即景而生情，寂寞之感，加之神話傳說的觸動，抒發了吊古懷鄉之情。
《使至塞上》：敘述了作者出使塞上的艱苦行程，以傳神的筆墨描繪了塞外壯闊綺麗的景象及到達邊塞訪問的情況，表達了詩人出使邊塞的悲壯情懷和難以排遣的孤寂之情。
《渡荊門送別》：通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現了一幅雄奇壯麗的畫卷，抒發了詩人對祖國大好河山的讚美，表達了作者對故鄉無限愛戀的真摯感情。
《錢塘湖春行》：這首詩的題意主要在“行”字。詩人寫騎馬遊春的樂趣，截取從孤山寺北寫起至白沙堤止。開頭寫“水麵初平”是孤山寺所見之景，中間寫遊程中所見，最後用“綠楊陰裏”寫白沙堤之景，明麗輕快。表達詩人喜悅的心情。
3.重點問題
（1）《野望》中尾聯運用典故有何表達作用？
借“采薇”的典故，表現詩人知音難覓、孤獨無依的苦悶與惆悵之情。
（2）《黃鶴樓》中詩歌運用典故有何作用？
詩的前四句從傳說入筆，寫由黃鶴樓而生發的聯想，敘昔人乘黃鶴，杳然已去，給人以無限飄渺的感覺，其實蒼莽，為黃鶴樓增添了一份神秘的色彩。
（3）《使至塞上》中怎樣理解“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的含義？
詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風飄飛的蓬草一樣飛出“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”，暗寫出詩人被排擠出朝廷的激憤和抑鬱。
（4）賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”兩句。
這兩句形象地描寫了奇特壯美的塞外風光。“直”字和“圓”字，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現了作者的深切的感受。融情於景，寓悲涼之情於壯美景色之中，從側麵烘托了守邊將士淒涼艱苦的生活環境，借以反映他們不畏艱苦，積極保衛邊疆的愛國主義精神。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，充分體現了王維“詩中有畫”的特色。
（5）怎樣理解“山隨平野盡，江入大荒流”？
詩人用遠景勾勒出一幅氣勢雄渾的萬裏長江圖。一個“隨”字，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，生動再現出來，給人以空間的流動感。“入”字寫出遠處水天相接，仿佛江水流入原野，給人無限的想象空間。詩句也蘊含著詩人喜悅的心情和蓬勃的朝氣。
（6）賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”
“鶯爭暖樹”“燕啄春泥”寫出了一種充滿活力的動態美。這句話運用對偶的修辭手法，句式整齊，結構對稱，節奏鮮明，熱情地讚美了具有無限生機的大自然，從而體現了詩人無限喜悅的心情。
本文到此結束，希望對大家有所幫助呢。
